深

耕

细

研

静

待

花

开

潜龙学校美术组教研活动

教而不研则浅，研而不教则空。

为进一步提高教师业务水平和综合素质，不断提升教研质量，根据我校此次教研周工作计划安排，4月14日下午，美术教研组在校开课室开展了精彩的课堂展示活动。从课前准备，到上课、听课，再到集体评课，全体美术教师认真对待，一丝不苟。

·01·

教学展示一

深耕细研

《落日》，四年级造型表现学习领域，着重让学生学习暖色、类似色的相关知识，认识暖色和类似色对四年级学生来说难度不大，但要运用丰富的类似色，尤其是类似色的衔接进行创作就具有一定的挑战性。

颜莹莹老师这一节课中让学生感受落日带给我们不同的美感，并以落日的美贯穿教学始终，结合图片、诗句感受落日的色彩美与意境美，最后通过油画棒、砂纸来表现心中最美的落日。

当然，不是每节课都能完美呈现的，有不足，有反思，我们才能更好的成长、提升，为下一次的精彩做准备。这节课的教学稍显简单，学生没能更深入的思考、感受落日的色彩变化与意境美。在教师示范及技法上，可以更细致的讲解，让学生能更直观的学习并掌握类似色的渐变技法和落日暖色调的色彩变化处理。诗中有画，画中有诗，在欣赏与落日相关的诗句时，可以引导学生尽情的展开想象“长河落日圆”、“鸟声幽谷树，山影夕阳村”的画面，这样学生便会发现不同地点落日的景色是不相同的，也为后面让学生谈谈最想表现哪里的落日景色做好铺垫。一节美术课不仅仅是教会学生某种绘画技法，更要引导学生用心去发现身边的美，并能以绘画的形式留住身边的美。

·02·

教学展示二

静待花开

林金玲老师和四年(2)班的孩子们给我们带来了《线条的魅力》这一课。线条是最基本的造型语言，也是学生绘画最主要的表现形式。线的表现力极其丰富，本堂课林老师着重结合吴冠中老先生的作品，从课的开始不停出现其作品并贯穿始终，接触大师，扩展学生的审美眼界，欣赏线在绘画中的不同效果，感受用线绘画的美。引导学生观察与欣赏大自然及日常生活中的线条，领略线的重复构成以及变化产生的不同美感--粗细、长短、疏密、曲直等。并结合音乐学科，让学生在愉悦的氛围中尝试用线条表达内心的感受，通过视觉、听觉、内心感觉等多种形式体验线的美感特征，培养学生对美的表现力。

整节课林老师把抽象的线条具体化、形象化，成为可视的美感经验。让学生从身边的生活感知线条的形态美，拓展审美空间，体会不同线条带给人不同的感觉，使整节课水到渠成，作品跃然纸上。

·03·

评课议课

课后，王大洲校长和陈敬畅总监带领全体美术组教师从这两堂课的课堂实际进行了全面评议，对设计意图、课堂结构、教学过程、教学方法、师生交流、课堂气氛、板书、教学效果等方面认真进行了剖析，总结了课堂教学中的得与失。

独行者速，众行者远。

本次教研活动的成果显著，凝聚着每一个人的智慧，大家都收获满满，幸福暖暖！也希望我们美术组教师团队，在以后的教学中，能不断挖掘孩子的潜能，提高孩子们的审美能力，激发他们对美术的兴趣，培养对艺术美的感受、表现和创造，让美术课堂真正成为孩子们学习的乐园。未来的路上，我们一定会越走越好！

-THEEND-

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文字：美术组

图片：美术组

编辑：陈红鸟

审核：李中华

顾问：王大洲

龙港市潜龙学校

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