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寻找夏天

这年夏天，风遇见了云

萤火虫遇见星光

而我遇见了你

亲爱的宝贝们

对于老师来说

夏天就是，温暖的风

明朗的月，蔚蓝的天空

以及心尖的你

为了不负这大好时光，我们的老师通过线上文字或视频的方式，引导家长带孩子们走出家门，走进小区，走进身边的大自然，鼓励孩子们带着自己的相机和画笔，在做好个人防护的前提下，去寻找、发现和记录春天。

立夏过后，我们告别完春天，你们知道植物在夏天有什么不一样的变化吗？

植物比原来长高长大

公园的很多植物开花了

我发现夏天的植物有的长高了，

有的还是很矮。

有的叶子都发黄了，我感觉是被

太阳晒得。

我家的里的小盆栽，我都没让它

在太阳底下，我把它放到了没有太

阳地方，所以叶子还是绿的。

我照顾的小盆栽，我每天都会让

它晒一会太阳，我还喂它喝水，这

样能长高。

孩子们在家庭中，社区里，通过以下形式继续探索夏天植物的秘密。

孩子们眼里的夏天，在绿油油的小盆栽中

孩子们眼里的夏天，在芬芳的花朵中

孩子们眼里的夏天，在淅沥的雨水中

孩子们眼里的夏天，在每个人的生活中......

摄影展

中一班

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DARK

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夏天来了，我家的菜园变绿了

夏天来了，河边的小草变绿了，楼下的石榴花开了。

夏天到了，植物们咕噜咕噜地喝水吧。

中二班

第一天我给我的芦荟浇水了

小盆栽也口渴了，我要给它喂一点水

今天下雨了，树爷爷在喝水呢。

这是茉莉花仙人掌

浇浇水，长高高

中三班

芦荟比我还要高，仙人球长大了一圈呢。

我是一位种蘑菇的小男孩儿

我家的西红柿熟了，蝴蝶兰开花了。

姥姥种的生菜，我帮它松松土浇浇水。

绘画展

画一画

儿童的绘画是一套独立的自我完善体系，有独特的表达语言，有自我的色彩体系，有独特的造型方式，更有独立的审美价值，而童趣和稚拙，天马行空的想象力，便是孩子画画最有价值的地方。

中班的幼儿们创作的目的性增强，为了手部肌肉得到提升，决定将自己寻找到的夏天植物的变化通过绘画的形式记录出来。

中一班

我看见仙人掌在外面晒太阳，三只美丽的花朵在和彩虹打招呼，我家的绿植也开出了花。

中二班

我和爸爸一起记录今天我做的事情，给小花浇水，帮盆栽挪到有阳光的地方。

灰蒙蒙的天空下起了小雨，我们小区里的花草树木在吸收水长高高都要超过我了呢。

下雨了，我们一起画了很多雨后的画面，例如夏天来了，荷花开了，夏天经常会下雨，农民伯伯也不用去给农作物浇水了，因为乌云觉得农民伯伯太累了，因此去浇水了。

夏天到了，妈妈和我都喜欢吃西瓜，我要画画，去画很多的西瓜给妈妈吃。

中三班

夏天来了，天气暖和，蝴蝶在翩翩起舞

看我家旁边有一棵树，我正在给它浇水呢。

我家有很多仙人掌，这个仙人掌是我亲自细心照顾的呢。

七星瓢虫肚子饿了，在吃树叶补充体力呢。

在这个特殊的日子，也是亲子陪伴的好时机。家长们在带孩子们找夏天植物变化的同时，还与他们交流，了解他们的想法并记录。

我们的老师也及时