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每个孩子内心都拥有无尽宝藏

第

1

则

从零开始的“异界生活”

每个有娃的家庭都盼望着子女成为人中龙凤，大把大把的投入着时间与教育经费，孩子的补习班越报越多然而效果却收效甚微。

接着上吧又得少买一个包包，不上吧还有“别人家的孩子”等着跟你家的熊孩子pk，真是进退两难。

老师每天布置着海量的作业，但是你当这仅仅只是孩子的作业那真的是天真。家长不仅要检查孩子作业，孩子遇到不会的还要当老师，真是当爹当妈又当家教。没想到接受了十几年教育又要从头再来一遍，也许等你当了爷爷奶奶了还要再教你的孙子、孙女，想想头疼不？

被作业压垮的不只是孩子，还有各位家长。

第

2

则

埋头苦学≠接受教育

小编的妹妹从小就特别喜欢画画，只要家里人说“宝贝去给xxx画上一幅画”她立马跑去开始创作，后来姑姑为了培养她把她送去艺术培训班，开始了她的进修之旅。

经过一年的系统培训后，会发现她画的已经再也没有五颜六色的天空和奇形怪状的云朵，取而代之的是千篇一律的天空和云朵，当你问她的时候，她会回答你：“老师说这样画出来好看。”那一刻我知道她深陷在“圈”中跳不出来了，画地为牢也不过若此。

从“看山不是山，看水不是水”、到“看山是山，看水是水”，创造力与想象力完全被巨石封锁，内心深处的宝藏就这样被淹没在沙丘之中。

我们曾是老师口中带过的最差一届，我也曾见过老师因为一节体育课的“归属权”吵得不可开交，在老师们的眼中我们都只是摄取知识的机器，他在意的只是数据有没有进入你的CPU。

教育就是教书与育人，看起来平平常常的两组词在如今教育背景下却又显得如此格格不入。“教”的是知识、“育”的是品质，园丁却只记得浇水和除草而忘记了鲜花也需要沐浴阳光。

玫瑰之所以是最美的花是因为它在凋落前就被摘下了。

仙人掌好养活并且还有坚韧的特点，但浑身是刺的特点却让人难以接近。

对待孩子的教育就像是养花一样。别将孩子养成玫瑰花虽然光彩夺目但却又十分脆弱。

也不要将孩子养成仙人掌虽然坚韧不拔，但是“浑身是刺”的性格又难以融入社会的大环境。

教育本身就不是以考试为目的，我们对孩子的教育也从来不是今天播下种子，明天就能开花结果这么简单。在这个过程所导致的结果完全取决于孩子的自主意识和兴趣，而家长的人生观、世界观、价值观会深刻影响孩子的这个过程，可以说家长才是孩子的起跑线。

一个良好的家庭环境、和学习环境才能帮助孩子培养性格与兴趣，孩子的一举一动都可能代表着某种天分，这需要家长的智慧去开发这份宝藏，别因为你的不经意毁掉一个天才。

第

3

则

我已经把我有的好的都给你了

现在的家长们应该也不难发现很多“别人家的孩子”不需要监督就能很自觉的去学习，为什么自己家的“熊孩子”怎么管都不听，归根到底就是因为方式。

教育的方式错误会导致孩子不但对学习没了兴趣还会另性格也变得扭曲，无论什么事情都喜欢唱反调，导致家庭矛盾激化。

真正的教育应该是帮助人内在的成长和完善，达到人与自然和谐，人与人和谐，人自身的和谐。

真正的教育应该是以“三人行必有我师焉”为觉悟，教师是孩子老师的同时也应该是孩子的学生，每个人身上总会拥有值得他人学习的闪光点。

真正的教育应该是以“根”为出发点，以“根教育”为基础的教育才是“真教育”，做到教书与育人的教育才能真正意义上能称之为真教育。

亲近大自然，解放孩子天性

致天下所有父母：

幼儿养性----如保赤子

童蒙养正----根深叶茂

少年养志----志存高远

成年养德----厚德载物

朗文·精一未来

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